ประชาธิปไตย เป็นระบบการเมืองที่ให้คุณค่าสูงสุดในตะวันตกและดูเหมือนจะเป็นที่นิยมทั้งสำหรับคนรุ่นเราและคนรุ่นต่อไป ตลอดศตวรรษที่ 20 ประเทศส่วนใหญ่ในโลกอยู่ภายใต้การปกครองของระบอบกษัตริย์เผด็จการหรือเผด็จการและบางประเทศยังคงยอมจำนนต่อพวกเขา
เป็นเพราะการเปิดรับอย่างถาวรในโลกนี้ถึงการหยุดชะงักของระบอบประชาธิปไตยที่รัฐบาลต่าง ๆ แสวงหา เผยแพร่วัฒนธรรมประชาธิปไตยเพื่อให้แน่ใจว่ามีความต่อเนื่องทันเวลา ในกรณีเหล่านี้เป็นเรื่องปกติมากที่รัฐพยายามเผยแพร่ประชาธิปไตยให้เป็นคุณค่าของชาติเพื่อให้ตั้งแต่ปีแรก ๆ ประชาชนทุกคนได้รับการศึกษาในกรอบประเภทนี้
ดูสิ่งนี้ด้วย: ตัวอย่างของประชาธิปไตย
โรงเรียน ดูเหมือนว่าจะเป็นพื้นที่ที่การใช้ประชาธิปไตยในยุคแรกเริ่มมีความสำคัญมาก ในข้อเท็จจริง ประชาธิปไตยในโรงเรียนต้องเป็นความสามารถของเด็กเองในการเลือกบางสิ่งจึงรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนการสอน ในขณะที่พวกเขาตระหนักถึงสิทธิในการเลือกก็ถือว่าพวกเขาได้รับส่วนแบ่งความรับผิดชอบจากการตัดสินใจของคนส่วนใหญ่
เป็นบ่อยมาก แต่ที่ การใช้ประชาธิปไตยในโรงเรียน ซับซ้อนจริงๆ เกิดขึ้นที่สถานศึกษาส่วนใหญ่จัดการกับข้อสันนิษฐานของเยาวชนที่ไม่เต็มใจเรียนดังนั้นพวกเขาจึงเห็นว่าเป็นกลไกเดียวที่จะกระตุ้นให้พวกเขามีผลการเรียนที่ดี อำนาจความรุนแรงและความชอบธรรม. ดังนั้นบ่อยครั้งที่ครูส่วนใหญ่ที่ได้รับตำแหน่งเหล่านี้เชื่อว่าทุกกรณีของระบอบประชาธิปไตยในโรงเรียนไม่มีประโยชน์เนื่องจากพวกเขาถ่ายทอดพลังที่ไม่ควรมอบให้กับเด็ก ๆ ตราบเท่าที่พวกเขาไม่พร้อมที่จะใช้มัน
พวกเขาเชื่อว่าบทบาทเดียวของเด็กในโรงเรียนคือการรวมเอาความรู้ที่สอนให้กับพวกเขาไม่ดีหรือดีบางทีอาจจะประเมินการฝึกอบรมความเป็นพลเมืองต่ำเกินไปซึ่งก็น่าจะสำคัญเช่นกัน บ่อยครั้งเช่นกันที่ครูแม้จะไม่ตกอยู่ในตำแหน่งทางอุดมการณ์ในการสอนเหล่านี้ แต่ก็ไม่ได้จัดเตรียมเรื่องประชาธิปไตยในโรงเรียนเพราะพวกเขาไม่เคยคุ้นเคยกับพวกเขาและความสำคัญของพวกเขา
เมื่อพูดถึงประชาธิปไตยในโรงเรียนคำจำกัดความของประชาธิปไตยไม่ได้ จำกัด อยู่ที่ความเป็นไปได้ในการเลือกระหว่างทางเลือกต่างๆของผู้ที่จะได้รับผลกระทบจากการตัดสินใจ ในข้อเท็จจริง ขอบของประชาธิปไตยสามารถมองเห็นได้จากโรงเรียนซึ่งรวมถึงกรณีทุกประเภทที่ความคิดเดียวถูกหันเหไปและแต่ละคนได้รับอนุญาตให้แสดงมุมมองของตนไม่ว่าจะได้ยินหรือไม่ก็ตาม
จากที่กล่าวมาข้างต้นรายการต่อไปนี้จะรวมถึงตัวอย่างของกรณีที่แสดงให้เห็นถึงประชาธิปไตยในโรงเรียน:
- หนึ่งในประเด็นแรกที่ครูปลูกฝังคืออย่าขัดจังหวะอีกเรื่องเมื่อพวกเขากำลังพูด แม้ว่าจะตอบสนองการทำงานขององค์กรภายในห้องเรียน แต่ก็เป็นรูปแบบประชาธิปไตยที่ดีเยี่ยมซึ่งเชื่อมโยงกับ เคารพ ตามความคิดเห็นของผู้อื่น
- เมื่อหลักสูตรต้องเลือกผู้แทนสถานการณ์ที่ใช้กลไกของประชาธิปไตยทางตรง
- บางครั้งครูให้นักเรียนเลือกสีที่จะทาสีผนังรายวิชา
- ในชั้นอนุบาลมักจะเกิดขึ้นที่ชั้นเรียนมีองค์ประกอบ (หนังสือของเล่นหรือสัตว์เลี้ยง) ที่ในแต่ละสัปดาห์จะไปที่บ้านของนักเรียนคนใดคนหนึ่ง ความเท่าเทียมกันใน ขวา การเป็นเจ้าของเป็นคุณค่าทางประชาธิปไตยซึ่งเชื่อมโยงกับการดูแลที่ขาดไม่ได้ของ สินค้าสาธารณะ.
- เป็นเรื่องปกติที่เมื่อครูค้นพบการก่อเหตุร้ายพวกเขาจะพยายามระบุตัวบุคคลที่รับผิดชอบ หวังว่านักศึกษาที่ได้รับการศึกษาตามระบอบประชาธิปไตยจะไม่มีความไม่สะดวกมากมายให้ผู้รับผิดชอบรับผิดชอบการกระทำของพวกเขา
- เมื่อครูแก้ไขการสอบความเป็นไปได้ในการให้คำอธิบายสำหรับการแก้ไขของพวกเขาเป็นองค์ประกอบที่เป็นประชาธิปไตยเนื่องจากมันขัดกับความคิดโดยรวมของผู้นำหรือผู้อ้างอิง
- ในโรงเรียนมัธยมนักเรียนมักจะมีหลักสูตร "การฝึกอบรมพลเมือง" หรือ "การเป็นพลเมือง" ซึ่งจะเห็นองค์ประกอบที่เป็นทางการมากขึ้นของการศึกษาแบบประชาธิปไตย
- ครูที่ดำเนินการชั้นเรียนซึ่งมีการแทรกแซงของคนหนุ่มสาวเป็นประจำจะให้โดยปริยาย ค่า การมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย
- ครูที่ได้รับคำแนะนำจากหนังสือเล่มเดียวหรือคู่มือเพื่อสอนในชั้นเรียนไม่ว่าพวกเขาต้องการหรือไม่ก็ตามจะทิ้งข้อความของความคิดเดียว การเสนอแหล่งข้อมูลที่แตกต่างกันถือเป็นการใช้สิทธิตามระบอบประชาธิปไตย
- โรงเรียนบางแห่งทดลองกับหน่วยงานปกครองที่รวมทุกฝ่ายที่ผ่านเข้ามาในโรงเรียน: นักเรียนครูเจ้าหน้าที่และแม้แต่ผู้ช่วย นี่อาจเป็นการแสดงออกถึงประชาธิปไตยขั้นสูงสุดในโรงเรียน
สามารถให้บริการคุณ: ตัวอย่างประชาธิปไตยในชีวิตประจำวัน
