เกมกระดานสำหรับเด็ก

เนื้อหา

• ตัวอย่างเกมกระดานสำหรับเด็ก

เกมบนโต๊ะ เป็นกิจกรรมสันทนาการที่ใช้ทั้งในและนอกโรงเรียนเนื่องจากมีหน้าที่ให้ความช่วยเหลือในด้านต่างๆขึ้นอยู่กับประเภทของเกมที่ใช้

ด้วยวิธีนี้เกมกระดานสามารถกระตุ้น:

• ทักษะยนต์ที่ดีการอ่านหรือการอ่านล่วงหน้า
• การรับรู้สัทศาสตร์
• ความจำและความเข้มข้น
• ความคิดที่ยืดหยุ่น
• การวางแผน
• สร้างความรู้ของโรงเรียนเช่นการบวกการลบการหารเป็นต้น
• ส่งเสริมคุณสมบัติการผสานและจัดเรียง
• เพิ่มความสนใจ
• ส่งเสริมการทำงานร่วมกันหรือเป็นกลุ่ม

ด้วยเหตุผลทั้งหมดนี้อาจกล่าวได้ว่าเกมกระดานไม่เพียง แต่ช่วยให้เด็กไม่ว่าง แต่ยังช่วยให้เด็กได้เรียนรู้และดูดซึมฟังก์ชันต่างๆ

ตัวอย่างเกมกระดานสำหรับเด็ก

1. Zingo

เกมนี้ช่วยกระตุ้นทักษะยนต์ปรับประสานรูปภาพและส่งเสริมการฝึกคำแรก

อายุ: ระหว่าง 4 ถึง 7 ปี (ขึ้นอยู่กับเด็กแต่ละคน)

เป็นอีกทางเลือกหนึ่งของบิงโก

เกมประกอบด้วยการจับคู่คำกับภาพที่แต่ละคำสอดคล้องกัน ด้วยวิธีนี้จะทำให้เกิดการเชื่อมโยงของแต่ละภาพกับคำที่สอดคล้องกัน นอกจากนี้ยังมี Zingo เวอร์ชันที่มีตัวเลขและแม้แต่สองภาษา

1. ทำไมต้องเป็น ABC

เกมนี้เป็นเกมที่ยอดเยี่ยมที่จะช่วยให้เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะอ่าน โดยปกติจะแนะนำให้กระตุ้นการรับรู้การออกเสียงการอ่านขั้นพื้นฐานรู้จักตัวอักษรและเรียนรู้ที่จะสัมผัส

ช่วยให้เด็ก ๆ รู้จักตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่จากตัวพิมพ์เล็กและจดจำคำศัพท์ตามบริบทได้

1. ลำดับ (สำหรับเด็ก)

เกมนี้พยายามพัฒนาความจำกระตุ้นทักษะการมองเห็นเชิงพื้นที่และกระตุ้นการอ่าน

เกมนี้ประกอบด้วยการแจกจ่ายการ์ดบางใบที่พบภาพสัตว์ จากนั้นผู้เล่นแต่ละคนจะต้องวางชิปสีแดงบนกระดานบนโต๊ะที่สัตว์เหล่านั้นตรงกับไพ่ของตน

เกมมีหลายรูปแบบขึ้นอยู่กับความสามารถและอายุของเด็กแต่ละคน

1. ปริศนาหรือปริศนา

ด้วยปริศนาใด ๆ การทำงานของมอเตอร์ที่ดีการทำงานเป็นทีมระเบียบวินัยในการเล่นความอดทนการวางแนวผ่านรูปทรงและสีตลอดจนการสังเกตจะถูกกระตุ้น

ดังที่เราทราบกันดีว่าปริศนาประกอบด้วยการประกอบภาพเข้ากับส่วนต่างๆของตัวต่อ

1. บล็อกแบบฝัง

บล็อกช่วยกระตุ้นทักษะการมองเห็นและเชิงพื้นที่การประสานงานและการเขียนโปรแกรมของโครงการหรือลำดับ (ในกรณีที่สร้างอาคารหรือสิ่งที่คล้ายกัน)

บล็อกนี้ใช้โดยเฉพาะในเด็กอายุระหว่าง 4 ถึง 8 ปี ในทางกลับกันมีพันธุ์ที่แตกต่างกันในแง่ของขนาด

นี่เป็นหนึ่งในเกมที่เรียกว่า "ฟรี" ซึ่งแตกต่างจากเกมอื่น ๆ คือไม่จำเป็นต้องทำตามคำสั่งของผู้เล่นกฎ ฯลฯ แต่ในทางกลับกันเด็กจะสามารถจัดระเบียบสิ่งที่ โหมดที่คุณต้องการเล่น

เป็นเกมที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการประเมินความคิดสร้างสรรค์ของเด็กรวมทั้งสังเกตความผิดปกติอื่น ๆ เช่นความก้าวร้าวความหงุดหงิดหรือความกลัวเป็นต้น

1. ลูโด

เกมนี้ใช้กันอย่างแพร่หลายเพื่อส่งเสริมการทำงานของคำสั่งการทำงานเป็นทีมการแข่งขันลำดับตรรกะความอดทนความแตกต่างของสีการปฏิบัติตามกฎ (ผ่านการลงโทษรางวัลที่เกมมี)

ใช้กับเด็กอายุตั้งแต่ 5 ปีขึ้นไป

สามารถเล่นเป็นทีมหรือผู้เล่นสูงสุด 4 คน

เกมนี้ประกอบด้วยการโยนลูกเต๋าจากจุดเริ่มต้นที่ผู้เล่นแต่ละคนมีโทเค็นของตนเอง

เมื่อเกมดำเนินไปผู้เล่นจะพยายามทอยลูกเต๋าเพื่อไปให้ถึงเป้าหมายและชนะเกม

1. Monopoly (ผูกขาด)

ด้วยเกมประเภทนี้เป็นไปได้ที่จะแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักการประเมินค่าเงินการแลกเปลี่ยนความเป็นไปได้ในการบริหารจัดการตนเองและผลที่ตามมาจากการจัดการที่ไม่ถูกต้อง

ในเกมคุณเริ่มต้นด้วยเงินจำนวนหนึ่ง เมื่อทอยลูกเต๋าผู้เล่นพยายามที่จะซื้อคุณสมบัติต่างๆ หากทรัพย์สินมีเจ้าของอยู่แล้วคุณต้องจ่ายค่าเช่า (ค่าเช่า) ให้กับเจ้าของ

1. ภาพ

เกมนี้ช่วยกระตุ้นการทำงานร่วมกันของกลไกที่ดีการใช้ความคิดเชิงนามธรรมอย่างละเอียดการผลิตการคิดตามลำดับ (เนื่องจากต้องใช้คำประสมหลายคำแยกกันซึ่งต้องใช้การเปลี่ยนแปลงการแยกแยะและความรู้เกี่ยวกับคำศัพท์และความหมายจากผู้เล่นแต่ละคน

มักใช้ในเด็กที่มีอายุมากกว่า 7 ปี

ในเกมนี้ผู้เล่นแต่ละคนมีโทเค็น หลังจากทอยลูกเต๋าคุณต้องเลื่อนไปที่กล่องวาดการ์ดที่คุณจะถูกขอให้วาดอะไรบางอย่าง

ผู้เล่นแต่ละคนต้องพัฒนาทักษะการเลียนแบบหรือกราฟิกเพื่อให้ผู้เล่นที่เหลือเดาคำที่วาด

1. ดิ้นรน

เกม Scrabble ส่งเสริมการสร้างคำการใช้การสะกดคำที่ถูกต้องและฟังก์ชันตามลำดับของตัวอักษร

เกมดังกล่าวประกอบด้วยคำหรือวลีที่สร้างขึ้นเองตามธรรมชาติโดยคำนึงถึงตัวอักษรที่เด็กแต่ละคนมีอยู่บนกระดาน

นอกจากนี้ยังช่วยให้ทราบประเภทของคำที่เด็กได้ตัดสินใจที่จะสร้าง มันไม่เหมือนกันในการสร้างคำว่า "แย่กว่า" ในรูปแบบคำว่า "แต่" เนื่องจากตัวแรกมีประจุลบในขณะที่อันที่สองเป็นเพียงตัวเชื่อมระหว่างประโยค แต่ทั้งสองมีตัวอักษรเดียวกัน

1. หมากฮอสและหมากรุก

ด้วยหมากฮอสและหมากรุกฟังก์ชันการรับรู้ขั้นสูงจะได้รับการกระตุ้นเนื่องจากเกมต้องมีความรู้เกี่ยวกับกฎและความคล่องตัวหรือไม่ก็บางชิ้น ในทางกลับกันผู้เล่นแต่ละคนต้องการการประสานงานที่ดี (ตำแหน่งของชิ้นส่วน) รวมทั้งการพัฒนากลยุทธ์ตามลำดับเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของเกม

เกมเหล่านี้ใช้กับเด็กที่มีอายุมากกว่า 7 หรือ 8 ปี

เกมหมากฮอสประกอบด้วยการเลื่อนกระเบื้องตามแนวทแยงมุมไปที่ "กินชิ้นส่วนของฝ่ายตรงข้าม

ในทางกลับกันหมากรุกประกอบด้วยการจัดวางชิ้นส่วนต่างๆที่มีหน้าที่แตกต่างกันโดยเคารพซึ่งกันและกัน ดังนั้นบางชิ้นสามารถเลื่อนไปตามแนวทแยงมุม (เช่นบิชอป) บางชิ้นจะเลื่อนไปทางตรง (โร็ค) คนอื่น ๆ จะสามารถเลื่อนหลาย ๆ สแควร์ได้ในเวลาเดียวกัน (โร็คบิชอปราชินี) ในขณะที่ชิ้นอื่นจะสามารถเลื่อนขั้นได้เท่านั้น ทีละกล่อง (จำนำและราชา)