เนื้อหา
ในภาษาสเปนคำกริยาเป็นคำที่อธิบายถึงการกระทำไม่ว่าจะเป็นทางร่างกายและการรับรู้หรือความรู้ความเข้าใจหรืออารมณ์ดังนั้นจึงมองไม่เห็นภายนอกของผู้ที่ประสบ
รูปแบบของคำกริยาส่วนบุคคลผันในลักษณะเวลาและบุคคล ตัวอย่างเช่น: เราเดิน (อดีตที่สมบูรณ์แบบง่ายๆของอารมณ์บ่งบอกผันในพหูพจน์ของบุคคลที่หนึ่ง)
คำกริยาสามารถอธิบายการกระทำได้โดยวางวัตถุที่ใช้งานอยู่เบื้องหน้านั่นคือบุคคลที่ดำเนินการหรือประสบกับการกระทำนั้นหรือโดยวางการกระทำที่ดำเนินการไว้เบื้องหน้า สิ่งนี้ทำได้โดยใช้ประโยคในเสียงที่ใช้งานในกรณีแรกหรือในเสียงแฝงในกรณีที่สอง
คำกริยาเป็นองค์ประกอบสำคัญของภาษาเราสามารถพูดได้ว่าศูนย์กลางและถือว่าพวกเขาแยกแยะว่าอะไรคือวลีจากสิ่งที่เป็นประโยค: ประโยคที่ไม่มีคำกริยามักเรียกว่าวลีในขณะที่ ผู้ที่มีกริยาถือเป็นประโยค (อย่างไรก็ตามมีประโยคสมาชิกเดี่ยวบางประโยคที่ไม่มีกริยา)
ผัน
คำกริยาสามารถปรากฏในประโยคในลักษณะส่วนตัวผันในโหมดและกาลใด ๆ หรือในรูปแบบที่ไม่เป็นส่วนตัวในรูปแบบกึ่งกริยาที่เรียกว่าคำกริยาประกอบด้วย infinitives ผู้มีส่วนร่วมและ gerunds
คำกริยาผันทั้งหมดอ้างอิงเวลา:
- ที่ผ่านมา. การกระทำที่เกิดขึ้นแล้ว. ตัวอย่างเช่น: เรามาถึงพวกเขาเล่นเขาร้องเพลง
- ปัจจุบัน. การกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่มีการประกาศ ตัวอย่างเช่น: เรารู้ว่าคุณเข้ามา
- อนาคต. การกระทำที่จะเกิดขึ้นในไม่ช้า ตัวอย่างเช่น: ฉันจะคุณจะกินพวกเขาจะมา
นอกจากนี้คำกริยาผันทั้งหมดยังอยู่ในโหมดต่างๆ:
- บ่งบอก ใช้เพื่อระบุการกระทำที่ดำเนินการในบริบทจริงและจะผันในช่วงเวลาหนึ่ง ตัวอย่างเช่น: ฉันรู้ว่าพวกเขาแสดงออกมา
- เสริม เป็นการแสดงออกถึงการกระทำที่เป็นไปได้หรือสมมุติ แต่ไม่ได้เกิดขึ้นจริง ทำหน้าที่ในการแสดงความปรารถนาคำขอและสมมติฐาน ตัวอย่างเช่นเขา กิน (ปัจจุบัน), เรา เราจะกิน/ไปกินข้าวกันเถอะ(อดีตที่ไม่สมบูรณ์) คุณ คุณจะกิน(อนาคต). อย่างไรก็ตามมันยังใช้สำหรับการกระทำที่เกิดขึ้นเช่น: ฉันแปลกใจที่คุณมาที่นี่.
- จำเป็น ใช้เพื่อให้คำสั่งแสดงความปรารถนาหรือคำขอ ไม่แยกความแตกต่างในกาลกริยา ตัวอย่างเช่น:ใส่มา
ในทางกลับกันการผันคำกริยาจะสร้างขึ้นโดยสัมพันธ์กับคนที่ดำเนินการ:
- คนแรก.คนที่พูดคือคนที่ดำเนินการ อาจเป็นเอกพจน์ (I) หรือพหูพจน์ (เรา) ตัวอย่างเช่น: ฉันรู้เรารู้
- ประการที่สองคน. ใครเป็นผู้ดำเนินการกระทำคือคู่สนทนา อาจเป็นเอกพจน์ (คุณ) หรือพหูพจน์ (คุณ / คุณ) ตัวอย่างเช่น: คุณรู้พวกเขารู้
- บุคคลที่สาม. ผู้ใดดำเนินการกระทำดังกล่าวเป็นบุคคลภายนอกที่อยู่นอกการกระทำที่น่าฉงนสนเท่ห์นั้น สามารถเป็นเอกพจน์ (เขา / เธอ) หรือพหูพจน์ (พวกเขา / พวกเขา) ตัวอย่างเช่น: รู้รู้.
กฎบางอย่างสามารถกำหนดได้เกี่ยวกับการผันคำกริยาเนื่องจากส่วนใหญ่มีเหมือนกัน คำต่อท้าย เพื่อบ่งบอกถึงความตึงเครียดบุคคลและอารมณ์
คำกริยาที่ผิดปกติ
ซึ่งแตกต่างจากคำกริยาปกติมีคำกริยาที่เบี่ยงเบนไปจากรูปแบบการผันคำกริยาเหล่านี้เช่นเดียวกับในกรณี คำกริยาที่ผิดปกติ ลงท้ายด้วย 'car', 'cer', 'cir', 'gar', 'ger', 'gir', 'aer', 'eer', 'oer', 'acer', 'ecer', 'ocer', หรือกับตัวอักษรที่มีตัวอักษร 'e' หรือ 'o' ในพยางค์สุดท้ายของพวกเขาในกรณีอื่น ๆ
ข้อยกเว้นอีกประการหนึ่งสำหรับโครงสร้างทางไวยากรณ์ของการผันคำกริยาคือสิ่งที่ผลิตโดย ภูมิภาค: ริเวอร์เพลทภาษาสเปนไม่ได้ใช้ "คุณ" แต่ "คุณ" สำหรับพหูพจน์บุคคลที่สองและคำลงท้าย "áis" จะถูกแทนที่ด้วย "as"
นี่คือรายการตัวอย่างของคำกริยาผันซึ่งรวมถึงตัวแปรที่กล่าวถึง:
- เขาดึง. Tense: อดีตที่สมบูรณ์แบบง่ายๆ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: เอกพจน์ที่สาม Juan ดึงบ้านของเขาในชั้นเรียนเมื่อวานนี้
- พวกเขาเดินทาง. Tense: อดีตที่สมบูรณ์แบบง่ายๆ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: พหูพจน์ที่สาม พวกเขาร่วมกันเดินทางไปบราซิลด้วยเครื่องบินลำเดียวกัน
- เราไปมาแล้ว. Tense: สารประกอบที่สมบูรณ์แบบในอดีต โหมด: บ่งชี้ บุคคล: พหูพจน์แรก เราเคยไปเวิร์คช็อปนั้นหลายครั้ง
- พวกเขายืนยันแล้ว. Tense: อดีตที่สมบูรณ์แบบ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: ที่สามของพหูพจน์ พวกเขายืนยันเวลาการประชุมแล้ว
- พวกเราหัวเราะ. Tense: อดีตไม่สมบูรณ์ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: พหูพจน์แรก เราทุกคนหัวเราะกันใหญ่ทุกครั้งที่เล่าเรื่อง
- พวกเขาจากไป. Tense: อดีตที่สมบูรณ์แบบง่ายๆ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: พหูพจน์ที่สอง พวกคุณจากไปในภายหลังและนั่นเป็นสาเหตุที่คุณมาสาย
- เคยได้ยิน. Tense: อดีตที่สมบูรณ์แบบ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: เอกพจน์แรก ฉันได้ยินเสียงกรีดร้องเมื่อวันก่อน
- สั้น. Tense: อดีตที่สมบูรณ์แบบง่ายๆ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: เอกพจน์ที่สอง คุณพลาดหลายครั้งเกินไปแล้ว
- คุณไม่ได้ออกไปข้างนอก. Tense: อดีตที่สมบูรณ์แบบง่ายๆ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: เอกพจน์ที่สอง คุณอยู่บนหน้าปกหนังสือพิมพ์ทั้งหมด!
- ใช้. Tense: อดีตที่สมบูรณ์แบบง่ายๆ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: เอกพจน์แรก ฉันมีน้ำมะนาวสดเมื่อวานนี้
- พวกเขาเข้าใจ. กาลปัจจุบันง่ายๆ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: ที่สามของพหูพจน์ นักเรียนของฉันเข้าใจดีขึ้นเมื่อฉันยกตัวอย่าง
- เราทำได้. Tense: เงื่อนไขง่ายๆ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: พหูพจน์แรก เราอาจแบกรับต้นทุน
- ควรจะมี. Tense: เงื่อนไขง่ายๆ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: พหูพจน์ที่สอง คุณจะต้องจ่ายล่วงหน้า
- คงจะได้ไป. Tense: เงื่อนไขสารประกอบ โหมด: บ่งชี้ บุคคล: พหูพจน์แรก ถ้าฝนไม่ตกเราคงไปงานเทศกาลแล้ว
- จะหายไป. เวลา: อนาคตที่เรียบง่าย โหมด: บ่งชี้ บุคคล: ที่สามของพหูพจน์ หากเราไม่ตรวจสอบก็จะขาดหลักฐานที่จะตัดสินลงโทษเขา
- ไปที่. เวลา: อนาคตที่เรียบง่าย โหมด: บ่งชี้ บุคคล: เอกพจน์ที่สอง คุณจะเข้าแถวก่อน
- คุณจะพยายาม. เวลา: อนาคตที่เรียบง่าย โหมด: บ่งชี้ บุคคล: เอกพจน์ที่สอง ฉันเดาว่าคุณจะปฏิบัติกับพวกเขาได้ดีขึ้นในครั้งต่อไป
- ฉันจะไปแล้ว. เวลา: สารประกอบในอนาคต โหมด: บ่งชี้ บุคคล: เอกพจน์แรก คืนพรุ่งนี้ฉันจะไปซุปเปอร์มาร์เก็ตแล้ว
- ฉันมาถึง. เวลาปัจจุบัน. โหมดเสริม บุคคล: เอกพจน์แรก ความคิดคือฉันมาถึงก่อนและเตรียมทุกอย่าง
- เปลี่ยน. Tense: อดีตไม่สมบูรณ์ โหมดเสริม บุคคล: ที่สามของพหูพจน์ หากกฎของเกมเปลี่ยนไปภาพพาโนรามาก็จะแตกต่างออกไป
- เป็นคุณ. Tense: อดีตไม่สมบูรณ์ โหมดเสริม บุคคล: เอกพจน์ที่สอง ฉันขอให้คุณออกไป
- ได้ออกมา. Tense: สารประกอบที่สมบูรณ์แบบในอดีต โหมดเสริม บุคคล: เอกพจน์ที่สาม ฉันหวังว่าทุกอย่างจะเป็นไปด้วยดี
- พวกเขาจะได้พบ. Tense: อดีตที่สมบูรณ์แบบ โหมดเสริม บุคคล: ที่สามของพหูพจน์ หากนักสืบพบเขามาก่อนเรื่องราวจะแตกต่างออกไป
- ซื้อ. โหมดจำเป็น บุคคล: เอกพจน์ที่สอง ซื้ออย่างมีความรับผิดชอบเสมอ
- ยืม. โหมดจำเป็น บุคคล: พหูพจน์ที่สอง ให้ความสนใจกับสิ่งที่ฉันกำลังอธิบาย!
ดูเพิ่มเติมที่:
- ประโยคที่มีคำกริยา
- ประโยคที่มีและไม่มีคำกริยา
ประเภทของคำกริยา
| กริยาที่แสดง | คำกริยาการกระทำ |
| กริยาช่วย | คำกริยาของรัฐ |
| กริยาช่วย | กริยาที่บกพร่อง |
| คำกริยา | คำกริยาที่ได้รับ |
| กริยาร่วม | กริยาที่ไม่มีตัวตน |
| กริยากึ่งสะท้อน | กริยาดั้งเดิม |
| คำกริยาสะท้อนแสงและมีข้อบกพร่อง | กริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยา |
